दोन विद्यार्थ्यांना वाटून द्यावे लागले अर्धे-अर्धे अंडे
पोषण आहाराचा बदल अडकला दरातअंडे 6 रुपयाला अन् निधी 5 रुपये| रायगड | प्रतिनिधी |शालेय पोषण आहारात आता अंडी व ...
Read moreDetailsपोषण आहाराचा बदल अडकला दरातअंडे 6 रुपयाला अन् निधी 5 रुपये| रायगड | प्रतिनिधी |शालेय पोषण आहारात आता अंडी व ...
Read moreDetailsशिक्षकांविना शाळा ओस | म्हसळा | वार्ताहर |तालुक्यातील जिल्हा परिषदेच्या शाळांची स्थिती अत्यंत बिकट झाली असून, विद्यार्थ्यांच्या शिक्षणाची ऐशीतैशी झाल्याचा ...
Read moreDetailsरुरल अँड यंग फाऊंडेशनकडून संगणक भेट | वाघ्रण | वार्ताहर |अलिबाग तालुक्यातील रायगड जिल्हा परिषद प्राथमिक शाळा वाघ्रण शाळा रुरल ...
Read moreDetailsचेअरमनसह मुख्याध्यापक, दोन शिक्षकांविरोधात गुन्हा दाखल । महाड । प्रतिनिधी ।महाड मधील सेंट झेवियर्स शाळेतील एका अल्पवयीन विद्यार्थ्याला मागील नऊ ...
Read moreDetails| रायगड | प्रतिनिधी |केंद्र शासनाने पंतप्रधान पोषण शक्ती निर्माण योजनेंतर्गत शाळांमध्ये परसबागा साकारून उत्पादित भाजीपाला व इतर पदार्थांचा समावेश ...
Read moreDetailsएका वर्षांत तीन हजाराने घटली पटसंख्यारायगडातील 37 शाळांची झाली घट| रायगड| प्रतिनिधी |इंग्रजी माध्यमाच्या शाळांशी स्पर्धा करणाऱ्या जिल्हा परिषदेच्या शाळांना ...
Read moreDetailsअत्याधुनिक साहित्य खरेदीला हिरवा कंदील; जिल्हा नियोजन समितीकडून तीन कोटींचा निधी | रायगड | खास प्रतिनिधी |ग्रामीण भागातील शाळांच्या सर्वांगीण ...
Read moreDetails1334 शाळेतील विद्यार्थ्यांच्या एकत्रीकरणाचा विचार | रायगड | प्रतिनिधी |जिल्ह्यातील कमी पटसंख्येच्या शाळांमधील विद्यार्थ्यांचा शैक्षणिक गुणवत्ता आणि सर्वांगीण विकास यात ...
Read moreDetailsशाळांमधून तीन प्रगती चाचण्या घेण्याची तयारी | रायगड | प्रतिनिधी |स्टार्स प्रकल्पाअंतर्गत नियतकालिक मूल्यांकन चाचणी अंतर्गत पायाभूत चाचणी आणि दोन ...
Read moreDetailsमोफत गणवेश वाटपानंतर विद्यार्थ्यांना बूट अन् पायमोजे | रायगड | प्रतिनिधी |खासगी शैक्षणिक संस्थांच्या शाळांमधील विद्यार्थ्यांसारखा लूक आता ग्रामीण भागातील ...
Read moreDetails| Wednesday | +30° | +28° | |
| Thursday | +31° | +27° | |
| Friday | +31° | +28° | |
| Saturday | +29° | +27° | |
| Sunday | +31° | +27° | |
| Monday | +31° | +29° |
Designed and Developed by Webroller.in
You cannot copy content of this page