शाळांमध्ये विद्यार्थ्यांचा किलबिलाट
प्रवेशोत्सवात पालकांसह विद्यार्थ्यांचा उत्स्फूर्त प्रतिसाद । अलिबाग । प्रतिनिधी ।ढोलताशाचा गजर, शिक्षकांनी केलेले औक्षण, गुलाबाच्या फुलांनी झालेले स्वागत, पहिल्याच दिवशी ...
Read moreDetailsप्रवेशोत्सवात पालकांसह विद्यार्थ्यांचा उत्स्फूर्त प्रतिसाद । अलिबाग । प्रतिनिधी ।ढोलताशाचा गजर, शिक्षकांनी केलेले औक्षण, गुलाबाच्या फुलांनी झालेले स्वागत, पहिल्याच दिवशी ...
Read moreDetails15 जून म्हटले की विद्यार्थ्यांना उत्सुकता असते ती शाळेच्या पहिल्या दिवसाची. उन्हाळी सुट्टी संपल्यावर आणि वरूणराजाचे आगमन होताच शनिवारपासून पुन्हा ...
Read moreDetails| अलिबाग | प्रतिनिधी |गेल्या अनेक वर्षापासून सुरु असलेली आरसीएफ कंपनीची शाळा बंद होण्याची शक्यता वर्तविली जात आहे. या बंद ...
Read moreDetails| रायगड | खास प्रतिनिधी |‘मुख्यमंत्री माझी शाळा सुंदर शाळा' या अभियानात जिल्हास्तरावर रायगड जिल्हा परिषदेच्या कर्जत तालुक्यातील हेदवली शाळेने ...
Read moreDetailsशाळा बंद विरोधी परिषदेत ठराव मंजूर | रायगड | खास प्रतिनिधी |कमी पटसंख्येअभावी समायोजनाच्या नावाखाली राज्यात बंद होणाऱ्या 20 हजार ...
Read moreDetails| गोवे-कोलाड | वार्ताहर |रोहा तालुक्यातील खांब येथील किल्ले सुरगड पायथ्याशी वसलेल्या वैजनाथ गावच्या रायगड जिल्हा परिषद शाळा वैजनाथ येथे ...
Read moreDetails। बोर्लीपंचतन । वार्ताहर ।एस.एन.डी.टी. महिला विद्यापीठ मुंबई संचालित श्रीवर्धन येथील महर्षी कर्वे आदर्श महिला महाविद्यालयात शिवजयंती साजरी केली गेली. ...
Read moreDetails| रायगड | प्रतिनिधी |राज्यातील शिक्षण हक्क कायद्यात (आरटीई) बदल करण्यात आला असून, त्याबद्दल पालक वर्गाने नाराजी व्यक्त केली आहे. ...
Read moreDetailsइंग्रजी माध्यमांतील आरटीई प्रवेश बंदचा फटका | रायगड | प्रतिनिधी |जिल्ह्यात जवळपास 400 स्वंयअर्थसहाय्यित शाळा असून, नावाजलेल्या इंग्रजी शाळांचे शैक्षणिक ...
Read moreDetails। मुरुड-जंजिरा । प्रतिनिधी ।रायगड जिल्हा परिषद आदर्श मजगांव मराठी शाळेत चार दिवसीय क्रीडा व सांस्कृतिक महोत्सव 2024 चे आयोजन ...
Read moreDetails| Wednesday | +30° | +28° | |
| Thursday | +31° | +27° | |
| Friday | +31° | +28° | |
| Saturday | +29° | +27° | |
| Sunday | +31° | +27° | |
| Monday | +31° | +29° |
Designed and Developed by Webroller.in
You cannot copy content of this page