शाळांना वर्षभरात ‘इतक्या’ सुट्ट्या मिळणार
| रायगड | प्रतिनिधी |सुट्टी हा सर्वांचा आवडीचा विषय त्यातही शासकीय कार्यालय व शाळा यांना मिळणाऱ्या सुट्ट्या हा चर्चेचा तर ...
Read moreDetails| रायगड | प्रतिनिधी |सुट्टी हा सर्वांचा आवडीचा विषय त्यातही शासकीय कार्यालय व शाळा यांना मिळणाऱ्या सुट्ट्या हा चर्चेचा तर ...
Read moreDetailsरक्कम समितीच्या खात्यात होणार जमा; निकृष्ट कापड दिसल्यास कारवाईचे संकेत । रायगड । प्रतिनिधी ।विद्यार्थ्यांना गणवेश मिळण्यात झालेली दिरंगाई, गणवेशाचे ...
Read moreDetails50 केंद्रांमध्ये 31 हजार 943 विद्यार्थी बसणार; गैरप्रकार रोखण्यासाठी पाच भरारी पथके सज्ज । अलिबाग । प्रतिनिधी ।महाराष्ट्र राज्य माध्यमिक ...
Read moreDetails। रायगड । प्रतिनिधी ।राष्ट्रीय मूल्यांकन आणि अधिस्वीकृती परिषदेकडून (नॅक) नवी मूल्यांकन पद्धती एप्रिल-मेमध्ये अस्तित्वात येण्याची शक्यता आहे. डॉ. राधाकृष्ण ...
Read moreDetails। रायगड । प्रतिनिधी ।विद्यार्थ्यांच्या पाठीवरील दप्तराचे ओझे कमी होण्याच्या सकारात्मक हेतूने शासनाने दोन वर्षांपासून पाठ्यपुस्तकांमध्ये विभाजन करून धड्याचे व ...
Read moreDetails8 हजार 624 खासगी शाळांची नोंदणी | रायगड । प्रतिनिधी ।आपल्या पाल्यास चांगल्या इंग्रजी शाळेत प्रवेश मिळावा, अशी इच्छा गरजू ...
Read moreDetailsकॉपीमुक्त, भयमुक्त होणार परिक्षा; शिक्षण मंडळाचं महत्वाचं पाऊल । पुणे । प्रतिनिधी ।राज्यामध्ये दहावी तसेच बारावीच्या परीक्षा केंद्रांवर प्रत्येक खोलीत ...
Read moreDetails। म्हसळा । वार्ताहर ।रायगड जिल्हा परिषद शाळा खारगाव बुद्रुक येथे दि. 19 व 20 डिसेंबर दरम्यान पाभरे केंद्राच्या केंद्रस्तरीय ...
Read moreDetails। रोहा । वार्ताहर ।मुंबई विद्यापीठाच्या विद्यार्थी विकास कक्षातर्फे आयोजित 19व्या ‘आविष्कार 2024-25’ या अंतरमहाविद्यालयीन संशोधन महोत्सवाचा विभागीय (रायगड) राउंड ...
Read moreDetailsकेंद्राकडून शिष्यवृत्ती मिळण्यास दिरंगाई; तीन वर्षांपासून दहा हजार विद्यार्थी वंचित । अलिबाग । प्रमोद जाधव ।आर्थिक परिस्थितीमुळे अनुसूचित जातीमधील विद्यार्थ्यांना ...
Read moreDetails| Wednesday | +30° | +28° | |
| Thursday | +31° | +27° | |
| Friday | +31° | +28° | |
| Saturday | +29° | +27° | |
| Sunday | +31° | +27° | |
| Monday | +31° | +29° |
Designed and Developed by Webroller.in
You cannot copy content of this page