विद्यार्थ्यांना एसटी पास थेट शाळेत योजनेला उस्फुर्त प्रतिसाद
तब्बल 5 लाख 21 हजार 354 विद्यार्थ्यांना लाभ | रायगड | प्रतिनिधी |16 जून पासून शाळा-महाविद्यालयात शिक्षण घेणाऱ्या लाखो विद्यार्थी- ...
Read moreDetailsतब्बल 5 लाख 21 हजार 354 विद्यार्थ्यांना लाभ | रायगड | प्रतिनिधी |16 जून पासून शाळा-महाविद्यालयात शिक्षण घेणाऱ्या लाखो विद्यार्थी- ...
Read moreDetailsसरकारविरोधात विरोधक आक्रमक | मुंबई | प्रतिनिधी |राज्यातील शाळांमध्ये चतुर्थ श्रेणी कर्मचाऱ्यांची भरती आता कंत्राटी पद्धतीने केली जाणार असल्याची अधिकृत ...
Read moreDetails| रायगड | प्रतिनिधी |विद्यार्थ्यांच्या सुरक्षिततेसाठी शालेय बस चालकांची पार्श्वभूमी तपासणे, दर आठवड्याला त्यांची मद्यपान व औषध चाचणी करण्याचा निर्णय ...
Read moreDetailsसांगा, मुलांनी खेळायचे कुठे? । अलिबाग । प्रमोद जाधव ।रायगड जिल्हा परिषदेच्या शाळेतील मैदानात वेगवेगळे उपक्रम राबविण्याबरोबरच खेळण्याचा आनंद विद्यार्थी ...
Read moreDetailsथकीत वीज बिलाचा प्रश्न कायम । अलिबाग । प्रमोद जाधव ।रायगड जिल्हा परिषदेच्या ज्ञानमंदिरांवर 25 लाख रुपयांचा बोजा पडला आहे. ...
Read moreDetailsअन्यथा शिक्षणाधिकार्यांवर होणार कारवाई । रायगड । प्रतिनिधी ।राज्यात 2025-26 हे नवीन शैक्षणिक वर्ष सुरू होण्यापूर्वी सर्व अनधिकृत शाळा बंद ...
Read moreDetailsरायगडातील 216 शाळांमध्ये 4578 जागा उपलब्ध | रायगड | खास प्रतिनिधी |शिक्षण हक्क कायद्याअंतर्गत (आरटीई) खासगी शाळांतील 25 टक्के राखीव ...
Read moreDetailsअनेक शाळांची थकबाकी कोट्यवधींच्या घरात | पनवेल | विशेष प्रतिनिधी |शिक्षण हक्क कायद्याच्या माध्यमातून खासगी शाळांमध्ये दाखल होणार्या विद्यार्थ्यांना शिक्षण ...
Read moreDetails। तळा । वार्ताहर ।तळा शहरातील रायगड जिल्हा परिषदेच्या मराठी शाळेसमोर असलेल्या मैदानावर मोठ्या प्रमाणावर दारूच्या रिकाम्या बाटल्या पडलेल्या अवस्थेत ...
Read moreDetails। मुंबई । प्रतिनिधी ।बदलापूर लैंगिक अत्याचार घटनेनंतर विद्यार्थी सुरक्षेबाबत अधिक सतर्क झालेल्या शालेय शिक्षण विभागाने आता नव्या शाळांना मान्यता ...
Read moreDetails| Wednesday | +30° | +28° | |
| Thursday | +31° | +27° | |
| Friday | +31° | +28° | |
| Saturday | +29° | +27° | |
| Sunday | +31° | +27° | |
| Monday | +31° | +29° |
Designed and Developed by Webroller.in
You cannot copy content of this page