शाळांना मिळाले हक्काचे शिक्षक
जिल्ह्यातील शिक्षकांचे समुपदेशन । अलिबाग । प्रतिनिधी ।जिल्हा परिषद शाळेत पटसंख्या असूनदेखील शिक्षक नसल्याने शिक्षणावर त्याचा परिणाम झाला होता. दरम्यान, ...
Read moreDetailsजिल्ह्यातील शिक्षकांचे समुपदेशन । अलिबाग । प्रतिनिधी ।जिल्हा परिषद शाळेत पटसंख्या असूनदेखील शिक्षक नसल्याने शिक्षणावर त्याचा परिणाम झाला होता. दरम्यान, ...
Read moreDetails| रोहा | प्रतिनिधी |राज्य शासनाच्या शालेय शिक्षण विभागाच्या वतीने मुख्यमंत्री माझी शाळा सुंदर शाळा हे अभियान (दि.1) जानेवारी ते ...
Read moreDetails| अलिबाग | प्रतिनिधी |शिक्षक नसल्याने जिल्ह्यातील काही प्राथमिक शाळा अडचणीत आल्या आहेत. यावर उपाय म्हणून जिल्हा परिषदेने तत्काळ 721 ...
Read moreDetailsडॉ. जयपाल पाटील | अलिबाग | वार्ताहर |महाराष्ट्र शासनाच्या आदिवासी विकास मंत्रालयातर्फे आदिवासी आश्रमशाळेतील मुलांना धनुर्विद्या शिकविण्याची व्यवस्था करावी, अशी ...
Read moreDetails| म्हसळा | वार्ताहर |प्रभाकर पाटील एज्युकेशन सोसायटीची माध्यमिक शाळा पाष्टी या शाळेचा नुकत्याच घेण्यात आलेल्या शासकीय चित्रकला परीक्षेचा 100 ...
Read moreDetailsविद्यार्थ्यांचे शैक्षणिक नुकसान | कोलाड | वार्ताहर |लोकसभा निवडणूक जसजशी जवळ येऊ लागली आहे, तसतशी मतदारांनी संख्या वाढविण्याच्या हेतूने मतदार ...
Read moreDetailsबेरोजगारांच्या जखमेवर मीठ चोळू नका| अलिबाग | प्रतिनिधी |प्रत्यक्षात शिक्षक भरती प्रक्रिया न करता, कंत्राटी स्वरुपात सेवानिवृत्त शिक्षकांची भरती करण्याचा ...
Read moreDetails| मुंबई | प्रतिनिधी |शिक्षकांच्या कंत्राटी भरतीवरून राज्यभरात गदारोळ झाल्यानंतर आता अखेर राज्य सरकारने एक पाऊल मागे घेण्याचा निर्णय घेतला ...
Read moreDetails| खोपोली | प्रतिनिधी |खालापूर तालुका शिक्षण प्रसारक मंडळात जनता विद्यालय लव्हेज शाखेतील सहाय्यक शिक्षक म्हणून कार्यरत असणारे राजेंद्र बोरसे ...
Read moreDetails| अलिबाग | प्रतिनिधी |रायगड जिल्हा परिषदेच्या प्राथमिक शिक्षकांना वेतन वेळेवर मिळावे यासाठी शासनाने सीएमपी प्रणाली( रोख व्यवस्थापन प्रक्रिया) सुरु ...
Read moreDetails| Wednesday | +30° | +28° | |
| Thursday | +31° | +27° | |
| Friday | +31° | +28° | |
| Saturday | +29° | +27° | |
| Sunday | +31° | +27° | |
| Monday | +31° | +29° |
Designed and Developed by Webroller.in
You cannot copy content of this page