विज्ञान प्रदर्शन पूरक स्पर्धा
दोनशेहून अधिक विद्यार्थी सहभागी | नेरळ | प्रतिनिधी |कर्जत तालुक्यात 53 व्या विज्ञान प्रदर्शनात विद्यार्थ्यांनी अनेक विज्ञान प्रतिकृती प्रदर्शनात मांडल्या ...
Read moreDetailsदोनशेहून अधिक विद्यार्थी सहभागी | नेरळ | प्रतिनिधी |कर्जत तालुक्यात 53 व्या विज्ञान प्रदर्शनात विद्यार्थ्यांनी अनेक विज्ञान प्रतिकृती प्रदर्शनात मांडल्या ...
Read moreDetails| नवीन पनवेल | प्रतिनिधी |पनवेल पंचायत समिती शिक्षण विभाग, पनवेल गणित विज्ञान अध्यापक मंडळ आणि लोकनेते रामशेठ ठाकूर इंग्लिश ...
Read moreDetails| राबगाव/पाली | प्रतिनिधी |भारतातील विज्ञान व तंत्रज्ञान क्षेत्रात जागतिक पातळीवर वेगाने वाढत असताना ग्रामीण भागातील विद्यार्थ्यांनीही या प्रवाहात सहभागी ...
Read moreDetails| खांब | प्रतिनिधी |दीपक नायट्रेट कंपनी धाटाव आणि दीपक फाउंडेशन, रोहा येथील प्रोजेक्ट यंग सायंटिस्ट (एसटीईएम) टीम व रोहा ...
Read moreDetails। माणगाव । वार्ताहर ।छत्रपती शिक्षण मंडळ कल्याण संचालित माध्यमिक शाळातील विद्यार्थ्यांचे रायगड विभागीय विज्ञान प्रदर्शन अभिनव ज्ञानमंदिर उसर खुर्द ...
Read moreDetails। पनवेल । प्रतिनिधी ।उरणमधील जे. एम. म्हात्रे चॅरिटेबल संस्थेच्या पदाजी पांडुरंग मुंबईकर इंग्रजी माध्यमिक वेश्वी शाळेत विज्ञान प्रदर्शनाचे आयोजन ...
Read moreDetails| माणगाव | वार्ताहर | छत्रपती शिक्षण मंडळ कल्याण संचालित जय जवान जय किसान माध्यमिक विद्यालय वाघेरी येथे शाळांतर्गत आविष्कार-कल्पकतेकडून ...
Read moreDetailsविद्यार्थ्यांच्या वैज्ञानिक प्रयोगांनी वेधले मान्यवरांचे लक्ष । माणगाव । वार्ताहर ।शाश्वत विकासासाठी विज्ञान तंत्रज्ञान हे ब्रीदवाक्य डोळ्यांसमोर ठेवून व भविष्यातील ...
Read moreDetails| तळा | वार्ताहर |तळे विभाग शिक्षण प्रसारक मंडळाच्या बालविकास आणि प्राथमिक विभागाच्या विज्ञान प्रदर्शनास विद्यार्थ्यांकडून उत्स्फूर्त प्रतिसाद मिळाल्याने विद्यार्थी ...
Read moreDetails| नेरळ | वार्ताहर |कर्जत एज्युकेशन सोसायटी संचालित इंग्लिश मिडीयम स्कूल ही शाळा नेहमीच प्रयोगशील शिक्षणात अग्रेसर आहे. मी देखील ...
Read moreDetails| Wednesday | +30° | +28° | |
| Thursday | +31° | +27° | |
| Friday | +31° | +28° | |
| Saturday | +29° | +27° | |
| Sunday | +31° | +27° | |
| Monday | +31° | +29° |
Designed and Developed by Webroller.in
You cannot copy content of this page