शिक्षक रमले मैदानी खेळांमध्ये
जिल्ह्यातील पहिली शिक्षक क्रीडा स्पर्धा । नेरळ । प्रतिनिधी ।कर्जत तालुक्यातील जिल्हा परिषद शाळांमध्ये विद्यार्थ्यांना अध्ययन करणारे शिक्षक आज चक्क ...
Read moreDetailsजिल्ह्यातील पहिली शिक्षक क्रीडा स्पर्धा । नेरळ । प्रतिनिधी ।कर्जत तालुक्यातील जिल्हा परिषद शाळांमध्ये विद्यार्थ्यांना अध्ययन करणारे शिक्षक आज चक्क ...
Read moreDetailsपोलीस उपविभागीय अधिकारी सविता गर्जे यांचे उद्गार | म्हसळा | वार्ताहर |म्हसळा तालुका विज्ञान प्रदर्शन 2024-25 चे उद्घाटन उपविभागीय पोलीस ...
Read moreDetails| कोलाड | वार्ताहर |कोलाड येथील तटकरे चॅरिटेबल ट्रस्ट संचालित डॉ. श्री. नानासाहेब धर्माधिकारी कला वाणिज्य व विज्ञान महाविद्यालय गोवे ...
Read moreDetails26 जानेवारीचा उपक्रम न राबवल्यास कारवाई होणार | रायगड | खास प्रतिनिधी | 26 जानेवारी हा दिवस महाराष्ट्रासह संपूर्ण देशात ...
Read moreDetailsखर्चाची माहिती ऑनलाईन सादर करण्याचे निर्देश । रायगड । प्रतिनिधी ।प्रधानमंत्री पोषणशक्ती निर्माण योजनेंतर्गत शाळांना अनुदान दिले जाते. योजनेची अंमलबजावणी ...
Read moreDetails। अलिबाग । प्रतिनिधी ।‘मुख्यमंत्री माझी शाळा सुंदर शाळा’ अभियानात रायगड जिल्ह्यातील मुरुड तालुक्यातील नियोजित तालुकास्तरीय मूल्यमापन समितीने प्रभाकर पाटील ...
Read moreDetails। पनवेल । वार्ताहर ।लहानपणापासूनच एखादी जिद्द आपल्याला आपल्या ध्येयापर्यंत कशी पोहोचवू शकते, याचे द्योतक उदाहरण नवीन पनवेल येथील कुणाल ...
Read moreDetails| नवीन पनवेल | वार्ताहर |ग्रुप ग्रामपंचायत दूंदरेची मासिक सभा सरपंच सुभाष भोपी यांच्या नेतृत्वाखाली ग्रामपंचायत दूंदरे कार्यालयात पार पडली. ...
Read moreDetails| नागोठणे | वार्ताहर |आयटीआच्या विविध व्यवसायातील अभ्यासक्रमात विद्यार्थ्यांना थिअरी आणि प्रात्यक्षिक शिकविण्यात येत असते. आयटीआयच्या एक-दोन वर्षांच्या व्यावसायिक अभ्यासक्रमातून ...
Read moreDetails। पनवेल । वार्ताहर ।महाराष्ट्रातील अग्रगण्य संस्था कोकण एज्युकेशन सोसायटीच्या पनवेल विद्या संकुलात 20 व 21 डिसेंबर रोजी वाक् स्पर्धा ...
Read moreDetails| Wednesday | +30° | +28° | |
| Thursday | +31° | +27° | |
| Friday | +31° | +28° | |
| Saturday | +29° | +27° | |
| Sunday | +31° | +27° | |
| Monday | +31° | +29° |
Designed and Developed by Webroller.in
You cannot copy content of this page